Uma dúzia de crianças de nove anos sentam-se de pernas cruzadas em um tapete vermelho e azul no chão de uma sala de aula em uma escola da UNRWA em Khan Younis. É a primeira semana de aula, e o espaço está escuro: um quadro negro foi colocado sobre as janelas na frente da sala, o único lugar onde havia espaço para ele. Folhas de lona branca cobrem as paredes, escondendo queimaduras e outras marcas da guerra em andamento.
Não há sino para marcar o início e o fim da aula, nem cadeiras ou carteiras. Os alunos, desesperados por qualquer semelhança com uma rotina de antes da guerra, usam quaisquer papéis que podem encontrar e um lápis para escrever a lição do dia — hoje, é gramática árabe e o uso de “isto” e “aquilo”.
“Os alunos estão com medo de vir”, disse Israa Wadi, 30, que está dando aula, ao cinegrafista freelancer da CBC, Mohamed El Saife. “Mas fazemos um período de relaxamento no começo de cada curso por cinco a 10 minutos.”
À medida que a guerra Israel-Hamas se aproxima da marca de um ano, a UNRWA, a agência da ONU para os palestinos, trabalhou com o Ministério da Educação de Gaza para implementar um programa de volta às aulas este ano. Mas muitos desses espaços ainda guardam os resquícios da guerra.
“Estas salas de aula não são apropriadas… de forma alguma para ensinar alunos, mas tentamos o melhor que podemos para dar aulas”, disse Muhammad Al-Nawajha, oficial do distrito educacional da UNRWA, ao El Saife. “O [back-to-school] O projeto está espalhado pela maioria das cidades da Faixa de Gaza.”
Salas de aula não adequadas para o ensino
A partir de agosto, os administradores da UNRWA identificaram 94 espaços em escolas que poderiam servir como áreas de aprendizagem. Desde então, foram abertos 36 em Khan Younis, para cerca de 7.600 crianças abrigadas em suas instalações, disse Sam Rose, diretor sênior de assuntos da UNRWA em Gaza. Embora alguns deles fossem sempre salas de aula, como o de Wadi, outros incluíam armários de armazenamento e escritórios.
Na sala de aula de Wadi, os pertences pessoais das famílias abrigadas lá ainda estão alinhados contra a parede. Todos os dias, eles saem antes que os alunos entrem às 8h. Seus colchões, cestos de roupa suja, panelas e frigideiras são todos empurrados para o lado, abrindo espaço para as 10 crianças, cujas aulas diárias envolvem árabe, inglês, matemática e ciências.
É volta às aulas para algumas crianças em Gaza, graças a um programa administrado pela agência de refugiados palestinos da ONU, UNRWA, que abriu salas de aula em abrigos que antes eram escolas. Mas Israa Wadi, uma professora de lá, diz que é difícil ensinar em um lugar onde as crianças ainda podem sentir as cicatrizes da guerra.
“O ambiente físico não é feito para o aprendizado, precisamos de cadernos para os alunos”, disse Wadi.[We need] uma sala de aula limpa, ou pelo menos uma sala de aula sem resquícios de destruição ou guerra.”
As crianças dizem que estão animadas para aprender novamente — é a normalidade que elas desejaram nos últimos meses. Uma aluna, Ranim Al-Qan, conta a El Saife que estuda e, entre as aulas, brinca, para se sentir melhor.
“Quando a guerra chegou, ela nos destruiu e destruiu nossas ambições”, disse Al-Qan a El Saife. “Começamos a procurar água e paramos de estudar.”
Os pais também estão cautelosos com a temporada de volta às aulas, disse Rose. Enquanto eles estão animados para que seus filhos aprendam, ele disse, eles também estão com medo de não tê-los em seu campo de visão.
“Eles geralmente ficam assustados o tempo todo porque essas coisas podem acontecer a qualquer momento”, ele disse. “Mas, em geral, acho que eles meio que aceitam.”
Minimizar danos em ‘locais sensíveis’: IDF
Em uma declaração à CBC, as Forças de Defesa de Israel disseram que estavam “atacando alvos militares para desmantelar as capacidades militares do Hamas” e disseram que “esforços significativos” foram feitos para evacuar civis para zonas seguras, incluindo “100.000 ligações feitas, 9,3 milhões de folhetos lançados, 15,5 mensagens de texto enviadas e 17 milhões de gravações de voz entregues”.
Na declaração, a IDF disse que o desafio de manter os civis seguros se torna mais difícil porque o Hamas “posiciona deliberadamente suas operações dentro de áreas civis”. Acrescentou que Israel faz esforços para “garantir que todos os ataques cumpram as obrigações legais internacionais, incluindo a proporcionalidade”.
A IDF disse que continua em contato com organizações internacionais e trabalha para identificar “locais sensíveis para minimizar danos”. Ela também mantém “validação contínua desses locais sensíveis, juntamente com avaliações de seu status e ocupação”.
Finalmente, a declaração observou o estabelecimento de um conselho focado em “coordenar atividades humanitárias planejadas” e garantir a segurança dos trabalhadores. Declarou que reuniões diárias eram realizadas entre todas as organizações e representantes da IDF para “discutir atividades planejadas” e “revisar planos para ações humanitárias contínuas”.
Crianças de Gaza terminaram apenas 6 semanas de escola
Rose disse que dos 183 prédios que abrigavam escolas da UNRWA na faixa, pelo menos 121 sofreram ataques da guerra. (O total pode ser maior, pois as restrições de segurança impedem a UNRWA de avaliar completamente o dano total.)
Antes do início da guerra, a Faixa de Gaza tinha cerca de 560 edifícios escolares no total, de acordo com a Nações Unidasatendendo mais de 625.000 estudantes.
De acordo com o relatório da ONU, em meados de fevereiro, a maioria dos prédios escolares que foram diretamente atingidos estavam em áreas que os militares israelenses haviam designado para evacuação.
Esta semana, dois ataques aéreos em uma escola da UNRWA no centro de Gaza matou seis funcionários. A agência disse que foi a quinta vez que a escola foi atacada desde o início da guerra.
Em uma publicação no X, Philippe Lazzarini, comissário geral da UNRWA, disse que a organização fechou “todas as suas escolas” e os transformou em abrigos quando a guerra começou.
“Colchões substituíram carteiras escolares. Muitas escolas não são lugares para aprender. Elas se tornaram lugares de desespero, fome, doença e morte.”
No ano passado, as crianças em Gaza completaram apenas “seis semanas” do ano letivo de 38 semanas, de acordo com uma nota informativa da UNRWA de junho de 2024.
“As crianças não estão seguras nem protegidas. A UNICEF estima que todas as 1,2 milhões de crianças de Gaza precisam de saúde mental e apoio psicossocial”, disse o resumo.
A guerra Israel-Hamas começou depois que um ataque liderado pelo Hamas no sul de Israel em 7 de outubro matou 1.200 pessoas e viu 250 reféns levados para Gaza, de acordo com números israelenses. A incursão de resposta de Israel na faixa matou mais de 41.000, de acordo com o Ministério da Saúde de Gaza.
Feliz por estar de volta aos estudos
Apesar de sua sala de aula atual ser muito diferente da anterior,
Al-Qan, a estudante, diz que está grata por estar de volta à escola, “lembrando o que aprendemos, pouco a pouco”.
Outra aluna, Asmahan Ashour, recita ansiosamente sua lição depois do Wadi.
Então, debruçada sobre um pedaço de papel no chão, ela rabisca notas no quadro, olhando rapidamente para cima para ter certeza de que fez tudo certo.
“A sala é escura e queimada, e nossas costas doem quando escrevemos”, Ashour conta a El Saife após a aula.
“Esqueci as letras… Em matemática, esqueci as multiplicações… Em inglês, esqueci as palavras novas que tínhamos aprendido.”
Al-Qan diz que gosta de poder encontrar os amigos na aula em vez de ir à rua buscar água para a família ou ao mercado.
“Estamos muito felizes por termos começado a aprender novamente.”